3月19日上午，我院20级硕士研究生于纪忠楼Y311教室开展马克思主义学院第一百零五期湖思读书会活动。本期的分享者是宣凡同学，她分享的书目是衣俊卿的《西方马克思主义概论》。
首先，宣凡同学对本书的内容做了简单的总括。这本书比较全面地反映了20世纪西方马克思主义的整体面貌，在分析西方马克思主义的各个流派和代表人物的理论时，作者尽可能尊重研究对象的思想的完整性和本来面目，在文献资料选择以及概念和观点表述上做到了清晰、准确、完整，是一本很好的学习西方马克思主义的书籍。
接着，宣凡同学着重从本书的导论部分和正文部分进行了详细的讲解。
在进入正文前的导论部分，衣俊卿首先简要评述了西方马克思主义、人本主义思潮的兴起原因、历史文化背景，帮助我们从总体上梳理了一些西方马克思主义的基本概念。首先是西方马克思主义的概念的演变，最早提出它的是德国的卡尔·科尔施；1955年，梅洛·庞蒂重新提到它，并产生了广泛的影响；之后多国学者对这一概念进行了修正，到80年代，美国马克思主义者戈尔曼在其《新马克思主义》、《新马克思主义传记词典》等书中，完全采用“新马克思主义”概念。西方马克思主义的概念的内涵和外延在演讲过程中不断得到丰富和发展。其次是作者总结概括了西方马克思主义兴起的时代背景和理论基础，为我们理解西方马克思主义的产生和发展奠定了基础。
正文部分作者则较为详细地述评了西方马克思主义的主要派别、思想家、基本思想、理论特点及社会意义等。此部分内容较多，宣凡同学重点为我们介绍了西方马克思主义的基本特点，包括：1、主张“革新”、“重建”马克思主义，使马克思主义“现代化”。2、在“开放”的旗帜下，主张用资产阶级思想文化来“补充”马克思主义。3、批判性与科学性相脱离。4、学院化，与无产阶级革命实践和共产主义运动相脱离。5、哲学化，哲学研究是西方马克思主义的主要领域。
最后，同学们针对本书中的主要观点进行了交流讨论：
1、 何淑梅同学：学习西方马克思主义你们有遇到什么困难吗？
宣凡同学回答：学习西马时，由于文化思维传统、语言逻辑表述，可能一开始都会感到困难，当下西马探讨的是当代资本主义社会中的问题，所以我们还要扩大知识范围，学习哲学的同时，还要学习政治经济历史等等，从各方面加深与西马的联系，才能走近它，也能通过训练加强思维能力。
2、 许淑玉同学：学习西方马克思主义对我们当下有什么意义吗？
宣凡同学回答：其实西马学者始终认为, 马克思主义是人类精神文化的重要组成部分, 必须正确对待。我们学习马克思主义，不仅要学马恩本人的文本，也要学习西马的思想。
A、全面完整准确地理解马克思主义；了解西方是如何理解和发展马克思主义的。
B、促进我们思考如何继承和发展马克思主义。
C、有利于我们坚定马克思主义信仰：西马对马克思主义当代意义的执着。20世纪20年代初无产阶级革命在西方的失败，人们普遍对革命前景失信心；50、60年代，随斯大林错误的被揭露，在全世界范围内掀起反马、反共的声浪；80、90年代苏东社会主义国家的纷纷垮台，不少人认为马克思主义将销声匿迹。而西马却反复阐述马克思主义没有过时并论证之。
D、现实意义：了解现代资本主义的现状，特别是它所面临的主要问题，为全球化背景下正在追求现代化的中国寻得他山之石。
供稿：穆玉洁；供图：穆玉洁；指导教师：陈良斌；审稿：翁寒冰
