5月7日下午，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”集体备课会在九龙湖校区新文科大楼1601会议室举行。本次集体备课会的主题为“‘概论’课实践教学研讨”，分别由张鋆良老师、郝娜老师主讲《文化自信引领下的“概论”课实践教学创新》《如何推进实践育人提质增效的几点思考》。朱菊生副院长参加并作总结讲话。备课会由教研部主任刘波副教授主持。
张鋆良老师从课程实践教学概况、价值实现路径、实践成果案例、未来建设指向四个方面进行系统讲解。张老师认为，“概论”课实践教学应采用“校—地—馆”联动模式，通过整合高校、地方、文化场馆资源，形成协同育人合力，为学生提供更广阔的实践平台。张老师围绕“以昆曲文化赋能思政教育的创新探索”，从选题设计、田野考察、专业深化、理论升华、成果转化、育人实效等方面系统分享了如何带领学生团队打造优秀实践成果的经验与方法。由张鋆良老师指导的马院师生作品《曲载文明 韵绘未来》入选首届“我眼中的新时代”大学生实践类思政作品入库成果展播活动。
郝娜老师从一个动力、一支队伍、一个选题、一套方案、一个成果等方面对《推进实践育人提质增效的几点思考》主题进行讲解。郝老师认为，实践是人才培养的“必修课”。思政课要在实践教学中围绕“育人”下功夫，思政课教师要发挥示范带头作用，引导学生在实践中发现真问题、研究真问题，通过走进社会、深入基层、开展调查研究，帮助学生提升运用党的创新理论分析和解决问题的能力。
随后，老师们围绕如何提升“概论”课实践育人成效进行了充分研讨。大家一致认为，“概论”课实践教学工作意义重大，要充分发挥学生在实践教学中的主体作用，增强学生参与实践教学的积极性和主动性，全面提升学生的获得感，帮助学生更好地成长和发展。
供稿：王亚丽；审稿：朱菊生
